июнь    2026

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

показать все 

26.06.2026

Группа «Борлас» (ГК Softline), включая BeringPro, заняла 1-е место в рэнкинге RAEX в сегменте управленческого ИТ-консалтинга

Читать далее 

26.06.2026

Появились рекомендации по применению ИИ-систем при создании кода

Читать далее 

19.06.2026

Более двух третей российских компаний за год пострадали от фишинга – опрос компании «Газинформсервис»

Читать далее 

16.06.2026

IT-экосистема Mindbox запустила новую платформу для персонализации цен и автоматической переоценки товаров

Читать далее 

16.06.2026

PlatformCraft запускает холодное объектное хранилище для архивных и редко используемых файлов

Читать далее 

показать все 

21.06.2026

Коллаборации с конкурентами: необходимость или рискованная ставка?

Читать далее 

21.06.2026

Как вы обеспечиваете непрерывность разработки без зарубежных облаков?

Читать далее 

20.06.2026

Сергей Ергопуло: «Информационное моделирование становится частью единой цифровой вертикали предприятия»

Читать далее 

27.05.2026

Эра немилосердия

Читать далее 

22.05.2026

Строительная отрасль России в одном цифровом пространстве: обзор сервиса «Всем подряд»

Читать далее 

29.07.2025

Точность до метра и сантиметра: как применяют технологии позиционирования

Читать далее 

18.04.2024

Как искусственный интеллект изменит экономику

Читать далее 

22.09.2023

Эпоха российской ориентации на Запад в сфере программного обеспечения завершилась

Читать далее 

22.09.2023

Сладкая жизнь

Читать далее 

22.09.2023

12 бизнес-концепций, которыми должны овладеть ИТ-руководители

Читать далее 

показать все 

Главная / Архив номеров / 2020 / Выпуск №07 (100) / Роль образования в цифровой трансформации

Рубрика: Цифровая экономика

Марина Аншина, Президент фонда ФОСТАС, Председатель Правления Российского Союза ИТ-директоров, anshina@mail.ru

Роль образования
в цифровой трансформации

Цифровую трансформацию окружает множество заблуждений и предрассудков. Кто-то считает ее универсальным лекарством от всех бед цивилизации, кто-то – дутым маркетинговым термином, за которым не стоит ничего нового. Три автора: двое из России, Борис Славин и Марина Аншина, и один из ЮАР, Терри Райт, решили объединить свои усилия и рассказать, что они видят в цифровой трансформации и почему связывают ее с кардинальными изменениями в обществе, бизнесе и жизни каждого человека. Взгляд с разных частей света позволяет увидеть ситуацию более широко, а обмен мнениями авторов повышает ценность их заключений.
Мы продолжаем публиковать отдельные части будущей книги в нашем журнале. Представляем вам главу, посвященную основам архитектуры
ИТ-процессов. Ваши замечания и предложения будут с благодарностью приняты авторами будущей книги.

Вопросы образования в применении к цифровой трансформации (ЦТ) можно рассматривать в трех измерениях:

• Цифровая грамотность всех работников;
• Компетенции ИТ-специалистов;
• Использование технологий ЦТ для обучения.

Цифровая грамотность

Для того чтобы использовать технологии ЦТ, необходимы специалисты не только совершенно новых компетенций, но принципиально новой системы формирования этих компетенций.

Прежде всего, все современные специалисты в любой области должны обладать цифровой грамотностью, т. е. уметь использовать ИТ в своей профессиональной деятельности. Хорошо, что компьютерной грамотности учат всех детей в школе и всех специалистов в институте. Но проблема в том, что компьютерная грамотность не тождественна цифровой грамотности.

<...>

Подпишитесь на журнал
Купите в Интернет-магазине

В начало⇑

Комментарии отсутствуют

Комментарии могут отставлять только зарегистрированные пользователи