апрель    2025

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

показать все 

11.04.2025

В России разработали первого ИИ-тестировщика

Читать далее 

11.04.2025

Новые ИТ-кадры для цифровой экономики: «Газинформсервис» делится опытом на СПЭК-2025

Читать далее 

31.03.2025

Международный конгресс «Суперкомпьютерные дни в России»

Читать далее 

31.03.2025

Россия и Беларусь: успех трансграничного признания ЭП подтверждён на IT-Security Conference 2025

Читать далее 

27.03.2025

Новый выпуск «Инфобеза со вкусом»: гармония вкуса и пользы от продуктов питания и ИТ-решений

Читать далее 

показать все 

10.04.2025

Какой формат работы вы предпочитаете?

Читать далее 

10.04.2025

Будущее финансовых технологий и криптовалют

Читать далее 

10.04.2025

Как приручить ИИ?

Читать далее 

20.02.2025

Вы уже пользуетесь DeepSeek?

Читать далее 

20.02.2025

Машинное обучение в облаке

Читать далее 

12.12.2024

Что следует учитывать ИТ-директорам, прежде чем претендовать на должность генерального директора?

Читать далее 

13.06.2024

Взгляд в перспективу: что будет двигать отрасль информационной безопасности

Читать далее 

18.04.2024

5 способов повысить безопасность электронной подписи

Читать далее 

18.04.2024

Как искусственный интеллект изменит экономику

Читать далее 

18.04.2024

Неочевидный САПР: выход ПО за рамки конструкторской деятельности

Читать далее 

показать все 

Главная / Новости редакции / В 2015 году в российских вузах число бюджетных мест по ИТ- специальностям вырастет более чем на треть.

Минкомсвязи сообщило, что в результате совместной работы ряда ведомств общее число бюджетных мест по ИТ-специальностям в 2015 году вырастет на 34%.

Соответствующие показатели были утверждены Минобрнауки. При этом прием по программе магистратуры на специальности «информатика и вычислительная техника» увеличился на 74%, «информационные системы и технологии» — на 208%, «прикладная информатика» — на 191%, «инфокоммуникационные технологии и системы связи» — на 202%.
Как отмечают в Минкомсвязи, ИТ-отрасль  в России одна из самых успешных  -  объем экспорта российских ИТ-продуктов только в 2013 году превысил 5 млрд. долл.  При этом  нехватка кадров в ИТ-индустрии — одно из важнейших ограничений для ее развития. По оценкам министерства, для форсированного развития ИТ – сектора  до 2018 года система образования и повышения квалификации должна подготовить не менее 350 тысяч специалистов. И увеличение бюджетных мест в вузах — одна из мер, позволяющих достичь этой цели.
Вместе с тем, как отметил заместитель министра Марк Шмулевич,  «Существующая система образования выпускает в среднем не тех специалистов, которые могут непосредственно приступить к работе в ИТ-компаниях. Компании серьезно вкладываются в дообучение сотрудников, но главное - время, которое на это уходит». Также замминистра обратил внимание на то, что, «прогнозируемое количество обученных ИТ-специалистов до 2018 года - до 150 тысяч, а нужно в 2 раза больше".   
Однако увеличение приема на ИТ-специальности в вузы, не единственная мера, призванная решить проблему кадрового голода  - Минкомсвязи также планирует развивать государственно-частное партнерство, сотрудничать с ИТ-компаниями, которые активно участвуют в переподготовке кадров, использовать потенциал среднего специального образования, а также оказывать адресную поддержку наиболее способным школьникам и студентам в сфере ИТ.

Прокомментировать  сообщение Минкомсвязи БИТ попросил завкпафедрой  "Информационные технологии и автоматизированные системы" МИЭМ НИУ ВШЭ Сергея Тумковского. Оценив увеличение мест на ИТ-специальностях как меру позитивную и своевременную, представитель МИЭМ на наш вопрос относительно сомнений в качестве выпускников отметил: «Ведущие вузы и сейчас готовят качественных специалистов (в т.ч. МИЭМ), а вот должны ли выпускники уметь решать задачи, стоящие перед конкретным предприятием или фирмой, вопрос дискуссионный. Подготовка ведь ведется по стандартам либо федеральным, либо собственным (на это имеют право федеральные университеты и национальные исследовательские университеты) в которых с учетом мнения работодателей прописаны базовые компетенции выпускника, а не те знания умения и навыки, которые требуются на конкретном предприятии».  Что же касается заинтересованности ИТ- компаний в участии в образовательном процессе, С. Тумковский уточнил, что это характерно  в основном для «наиболее дальновидных» из них.  В качестве примера он привел опыт успешного сотрудничества  компаний с  НИУ ВШЭ – в университете  есть базовые кафедры «Яндекса», «ЕС-Лизинга» и др. Они интегрированы в учебный процесс, и поэтому, как было отмечено, имеют возможность готовить для себя специалистов.

В начало⇑

Комментарии отсутствуют

Комментарии могут отставлять только зарегистрированные пользователи