ОПРОС журнала «БИТ»

Поиск по сайту

bit.samag.ru

Web

Рассылка Subscribe.ru

подписаться письмом

Вход в систему


Запомнить меня
Регистрация Забыли пароль?

О журнале

Ваше мнение

Статьи

Общие тенденции и тренды

Архив

Мероприятия

Календарь мероприятий

декабрь

2025

показать все

Новости партнеров

16.12.2025

WiFly OpenRoaming: новоя технология гостевого Wi-Fi для России и СНГ

16.12.2025

UserGate открыл лабораторию по кибербезопасности в МИРЭА — Российском технологическом университете

15.12.2025

VAS Experts ввел сервис «Личный кабинет» для управления лицензиями и техподдержкой

15.12.2025

Иностранные компании хотят сотрудничать с российскими ИИ-разработчиками

09.12.2025

Termidesk 6.1: больше безопасности, удобства и производительности

показать все

Статьи

16.12.2025

Есть ли жизнь после Microsoft?

09.12.2025

Дроны в школах: инвестиция в кадры новой экономики

16.11.2025

Как продолжать расти в сложные времена?

16.11.2025

Генеративный ИИ. Универсальный ИИ. Где место человека?

31.10.2025

Поддержка 1С - "черная дыра" IT- бюджета: как превратить хаос в управляемый процесс и оптимизировать затраты

29.07.2025

Точность до метра и сантиметра: как применяют технологии позиционирования

18.04.2024

Как искусственный интеллект изменит экономику

22.09.2023

Эпоха российской ориентации на Запад в сфере программного обеспечения завершилась

22.09.2023

Сладкая жизнь

22.09.2023

12 бизнес-концепций, которыми должны овладеть ИТ-руководители

показать все

ОПРОС журнала «БИТ»

Главная / Новости редакции / ОПРОС журнала «БИТ»

Как и чему учить будущих звезд ИТ?

Власти намерены почти в 2,5 раза увеличить прием студентов на обучение в ВУЗы по специальностям в цифровой сфере. Как и чему их надо учить?

Кто будет востребован в ИТ в ближайшие годы? Какие новые компетенции потребуются ИТ-специалистам?
Какие базовые знания должен получать сегодня будущий ИТ-специалист в вузе? Ваше отношение к идее короткого двухгодичного образования для ИТ-техников вместо классического (бакалавр – 4 года, магистр – 6 лет)?
Практико-ориентированное обучение – всегда ли оно оправдывает себя?

4.. Пандемия заставила вузы перейти на дистанционное обучение. Возможно ли полноценное онлайн-образование в технических вузах?

5.4. Классическое образование в вузах и образовательные онлайн-проекты – конкуренты или союзники?

Обязательны - фото, ФИО, должность спикера и e-mail спикера.

Объем комментария - до 3000 знаков.
Ответы присылайте на chief@samag.ru

Ответы принимаем до 25 августа

В начало⇑

Комментарии отсутствуют

Комментарии могут отставлять только зарегистрированные пользователи