апрель    2026

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30

показать все 

24.04.2026

Использование рабочей почты на сторонних сервисах создает ИБ-риски

Читать далее 

24.04.2026

Группа «Московская Биржа» представила результаты внедрения Единой СЭД на платформе Docsvision

Читать далее 

22.04.2026

«Газинформсервис» и «AzInTelecom» заключили соглашение о взаимном признании электронной подписи между Россией и Азербайджаном

Читать далее 

21.04.2026

САКУРА 3.2 – новые возможности и улучшения

Читать далее 

21.04.2026

ЕМДЕВ выводит корпоративный портал Инкоманд на уровень 100% замещения Microsoft SharePoint

Читать далее 

показать все 

22.04.2026

Суверенные облака: стратегия на 2026–2028

Читать далее 

22.04.2026

Российское ПО дорожает: как обосновать бюджет?

Читать далее 

22.04.2026

Управление данными: искусство превращения хаоса в актив

Читать далее 

23.03.2026

Эволюция бизнес-процессов от ИИ-инструментов к мультиагентным командам

Читать далее 

23.03.2026

Время внедрения: ИИ в вашем бизнесе – эксперимент или реальная прибыль?

Читать далее 

29.07.2025

Точность до метра и сантиметра: как применяют технологии позиционирования

Читать далее 

18.04.2024

Как искусственный интеллект изменит экономику

Читать далее 

22.09.2023

Эпоха российской ориентации на Запад в сфере программного обеспечения завершилась

Читать далее 

22.09.2023

Сладкая жизнь

Читать далее 

22.09.2023

12 бизнес-концепций, которыми должны овладеть ИТ-руководители

Читать далее 

показать все 

Главная / Новости партнеров / Как устроено онлайн-образование в Швейцарии

Как устроена система образования в Швейцарии и насколько далеко зашло развитие цифровых технологий обучения, используемых в стране?

В Швейцарии, в каждом из 26 регионов страны своя система образования, независимая от других. Если возникают инициативы по национальному онлайн-образованию, то они чаще всего имеют локальный характер. Ко всему прочему, всё больше независимых деятелей начинают увлекаться современными образовательными технологиями. В ответ на эту тенденцию, в Федеральной политехнической школе Лозанны был запущен инкубатор с 45 стартапами в сфере образовательных технологий.

 Технические школы Швейцарии отличаются от других в мире тем, что профессиональное образование там двойное: стажеры проводят около 4 дней в неделю в компании и только один день в школе. Похожий опыт можно наблюдать в Германии и Австрии, но больше нигде. Стоит отметить, что это связано конкретно со старшими классами средней школы.

 Чо касается высшего образования, то существуют Университеты Прикладных Наук, тесно сотрудничающие с представителями малого и среднего бизнеса, а также два Федеральных Технических Института (Цюрих и Лозанна), которые работают в связке с корпоративным сектором и порождают много стартапов. Обобщая, можно утверждать, что швейцарская система образования очень тесно связана с экономическим миром.

 В первую очередь, в Швейцарии много внимания уделяется достоверности преподаваемой информации. Интернет создает пространство для массовых открытых онлайн-курсов (MOOC – Massive Open Online Courses), распространяющих недостоверные материалы. Развитие образовательных технологий может сыграть в плюс, если структурировать систему индивидуального самообразования онлайн. Положительным аспектом также является возможность детей больше не быть «рабами» мнения учителя, так как они всегда могут проверить правдивость информации онлайн. Только надо уметь её фильтровать.

 Тема цифровых технологий обучения, как и многие другие темы, связанные с развитием образования, будет затронута в рамках #EdCrunch – одной из крупнейших в Европе конференций в области новых образовательных технологий в среднем, высшем и профессиональном образовании, которая пройдет 26-27 сентября в Центре Международной Торговли в Москве. Организаторы конференции НИТУ МИСиС и институт ускорения экономического развития «Рыбаков Фонд».

В начало⇑

Комментарии отсутствуют

Комментарии могут отставлять только зарегистрированные пользователи