Как устроено онлайн-образование в Швейцарии

Поиск по сайту

bit.samag.ru

Web

Рассылка Subscribe.ru

подписаться письмом

Вход в систему


Запомнить меня
Регистрация Забыли пароль?

О журнале

Ваше мнение

Статьи

Общие тенденции и тренды

Архив

Мероприятия

Календарь мероприятий

март

2026

показать все

Новости партнеров

05.03.2026

МТС AdTech и MWS AI: 24% трудоспособного населения России регулярно пользуются генеративным ИИ в формате чатов

05.03.2026

Эксперт SafeERP Римма Кулешова: безопасность ERP больше не про ИТ, а про выживание бизнеса

05.03.2026

Не внедривший — жалеет: каждый третий предприниматель пожалел, что не внедрил автоматизацию раньше

03.03.2026

«Байкал Электроникс» и РЕГЛАБ заключили миллиардный контракт на поставку микроконтроллеров Baikal U-1000

02.03.2026

«СиСофт Девелопмент»: цифровая трансформация в строительстве и нефтегазе идет полным ходом

показать все

Статьи

06.03.2026

Как компьютеры понимают текст?

06.03.2026

Как компьютеры понимают текст?

30.12.2025

Как найти идею и перезапустить продукт в «красном океане»

30.12.2025

Интеграция как бизнес-задача

28.12.2025

Soft skills на руководящих должностях

29.07.2025

Точность до метра и сантиметра: как применяют технологии позиционирования

18.04.2024

Как искусственный интеллект изменит экономику

22.09.2023

Эпоха российской ориентации на Запад в сфере программного обеспечения завершилась

22.09.2023

12 бизнес-концепций, которыми должны овладеть ИТ-руководители

показать все

Как устроено онлайн-образование в Швейцарии

Главная / Новости партнеров / Как устроено онлайн-образование в Швейцарии

Как устроена система образования в Швейцарии и насколько далеко зашло развитие цифровых технологий обучения, используемых в стране?

В Швейцарии, в каждом из 26 регионов страны своя система образования, независимая от других. Если возникают инициативы по национальному онлайн-образованию, то они чаще всего имеют локальный характер. Ко всему прочему, всё больше независимых деятелей начинают увлекаться современными образовательными технологиями. В ответ на эту тенденцию, в Федеральной политехнической школе Лозанны был запущен инкубатор с 45 стартапами в сфере образовательных технологий.

Технические школы Швейцарии отличаются от других в мире тем, что профессиональное образование там двойное: стажеры проводят около 4 дней в неделю в компании и только один день в школе. Похожий опыт можно наблюдать в Германии и Австрии, но больше нигде. Стоит отметить, что это связано конкретно со старшими классами средней школы.

Чо касается высшего образования, то существуют Университеты Прикладных Наук, тесно сотрудничающие с представителями малого и среднего бизнеса, а также два Федеральных Технических Института (Цюрих и Лозанна), которые работают в связке с корпоративным сектором и порождают много стартапов. Обобщая, можно утверждать, что швейцарская система образования очень тесно связана с экономическим миром.

В первую очередь, в Швейцарии много внимания уделяется достоверности преподаваемой информации. Интернет создает пространство для массовых открытых онлайн-курсов (MOOC – Massive Open Online Courses), распространяющих недостоверные материалы. Развитие образовательных технологий может сыграть в плюс, если структурировать систему индивидуального самообразования онлайн. Положительным аспектом также является возможность детей больше не быть «рабами» мнения учителя, так как они всегда могут проверить правдивость информации онлайн. Только надо уметь её фильтровать.

Тема цифровых технологий обучения, как и многие другие темы, связанные с развитием образования, будет затронута в рамках #EdCrunch – одной из крупнейших в Европе конференций в области новых образовательных технологий в среднем, высшем и профессиональном образовании, которая пройдет 26-27 сентября в Центре Международной Торговли в Москве. Организаторы конференции НИТУ МИСиС и институт ускорения экономического развития «Рыбаков Фонд».

В начало⇑

Комментарии отсутствуют

Комментарии могут отставлять только зарегистрированные пользователи